传统文化是我们的精神富矿，也是每个学子心灵版图中不可或缺的部分。从小学习传统文化，可以培养我们的气质、视野和格局，增强自尊自信，奠定一生的精神底色。

在我们如今的生活中，中华传统文化的影子其实随处可见，不过往往很零散。有的在古诗里，有的在成语里；有的在语文课上学，有的在历史课上学；有的在日常生活里就能见到，有的则被珍藏在博物馆中。我们今天东学一点，明天西学一点，结果记住的全是碎片，很难以将知识串联起来、灵活使用。

小编这就给大家推荐一套专为同学们写的传统文化启蒙书——《给孩子的传统文化课》。作者田玉彬潜心撰写四年，深入讲述古人的生活、礼乐、艺术和思想，以这四个主题模块为我们搭建起传统文化的知识体系。

《给孩子的传统文化课》（全4册）

作者：田玉彬

上海社会科学院出版社

青豆书坊

全书包含4个分册,覆盖传统文化4大领域——

《古人的生活·衣食住用》

《古人的礼乐·节日礼仪》

《古人的艺术·琴文书画》

《古人的思想·神话经典》

不高冷、不枯燥，带你读懂经典

讲传统文化，必然会涉及到古文典籍。如何把古文转换成同学们听得懂、还爱听的语言，其实是很有考验性的一件事。

《给孩子的传统文化课》作者田玉彬，是作家、编辑，曾参与策划《我在故宫修文物》等畅销图书。他此前的著作《中国画好好看》入选中国童书榜、中国教育报“教师喜爱的本书”等权威榜单，《中华传统文化通识读本》被多所学校选为校本教材。此外，田玉彬曾担任著名少儿杂志《知心姐姐》副主编，长年与全国各地的青少年小读者通信。非常了解孩子的心理和阅读习惯。

正因如此，田玉彬笔下的传统文化课真正做到了适合孩子阅读。

汉字故事

讲解生动风趣，深入浅出。比如，中国人重视礼仪，但“礼”很抽象，怎么让孩子理解“礼”的重要性呢？作者这样引入“礼”的话题——

如果你见了穿衣戴帽的猴子，会有什么反应呢？也许不是说“太棒了，穿上衣服真帅”，而是觉得太滑稽、太好笑了。几乎每个人都会和你有同样的反应。这是为什么呢？因为猴子即使穿上衣服，也还是在抓耳挠腮，爬上跳下，它们只是装装样子，所以我们觉得好笑。这就是成语“沐猴而冠”的意思。在学拱手礼的具体做法之前，我们要先知道“礼”的精神，如果只是学学样子，会有“沐猴而冠”之嫌。

个性化、口语化的语言，让你在阅读的时候有一种和作者实时对话的感觉。

书中还有两只萌宠伴读，跟随讲解内容，不时地冒出来插科打诨，妙语频出。

陪读萌宠

内容专业严谨，每个故事都有出处，每个知识点都有依据。书中的每幅文物古画配图，都清晰地标注了名称、所属博物馆和简要介绍。章节末尾还有知识卡，方便读者进行延伸阅读。

章节末知识卡

注重结合实际生活经验。比如，在讲解中国建筑重要的“榫卯”结构时，作者借助拼图和乐高，来帮我们理解凸凹结合的连接方式。再如，看武侠电影时，我们常会听到某位大侠豪迈地说:“行不更名，坐不改姓!”关于姓氏的知识讲解，就从这一句常见的大侠口号而展开。

用七巧板和乐高帮助孩子理解榫卯结构

图文并茂，互动性强。书中包含+幅博物馆馆藏珍贵图片，全彩高清呈现，让我们看到古人生活的真实图景。

《写生珍禽图》讲解

另外，书中设置了丰富多样的互动环节，让你在阅读的过程中不仅是被动接收知识，也能主动思考、灵活运用。比如，看完亲戚称谓的讲解，可以试着回答“我的堂哥的舅舅家的女儿应该叫我什么？”学完了对对子的规律，不如通过连线配对的小游戏检测一下学习效果，加深记忆。

读完神话故事，画出你心中的女娲吧

好玩的知识延伸，让你爱上学习。

《西游记》里，嫦娥是天蓬元帅苦苦追求的美丽仙子；出土于河南南阳的汉画像石上，嫦娥却变成了长着长尾巴的“妖怪”？

玉兔、夜光、婵娟、冰镜、玉蟾、桂魄……你知道月亮有多少种别称？

李白《静夜思》中，“床前明月光”中的“床”到底是什么床？

…………

书中还有更多脑洞大开的问题，等待你来探索。

趣味问答：唐三彩只有三种颜色吗？

涵盖中小学阶段必备传统文化常识

《给孩子的传统文化课》关联中小学教材，涵盖中小学阶段必备的传统文化常识。更特别的是，这套书打通了学校传统的学科分类，将散落于语文、历史、政治、地理、艺术、科学等学科的传统文化知识融会贯通，让同学们从容应对“大语文时代”。

本书所涵盖的中考传统文化知识点

例如，在《古人的艺术·琴文书画》一册中，对唐诗的讲解，并不局限于介绍几首必备名篇，而是通过“初唐—盛唐—中唐—晚唐”四个小节，将唐诗的发展与唐朝的政治文化历史串联起来。如此一来，当同学们在阅读或考试中见到一首从未学过的新唐诗时，也能快速把握这首诗的时代定位，更好地理解它。

结合名诗和名画，讲解唐诗小史

在浩繁的中华传统文化里，有先民的古老智慧，有古人的精神传承，但同样也有糟粕，需要我们擦亮眼睛、仔细甄别。

举个例子，有人打着《周易》的幌子给人算命，诱使人迷信于他、求助于他，以骗人钱财；也有人以为《周易》就是一本算卦书，而简单地把它等同于迷信，对它嗤之以鼻。但如果你对《周易》的内容有所了解，就会知道清华大学的校训“自强不息，厚德载物”便是出自《周易》；“上交不谄，下交不渎”（与上位者交往，不谄媚逢迎；与下位者交往，不盛气凌人），教人拥有独立人格的道理，也在《周易》里。了解了《周易》的本来面目，我们便会知道，只要做到自强厚德、不谄不渎，无须算卦，也能拥有希望。

装帧精美，适合中小学生阅读

一套4册，全彩高清印刷。随书赠送作者音频课，扫描书中